DİJİTAL DÖNÜŞÜM ÇAĞINDA KARİYER PLANLAMASINI ETKİLEYEN YENİ DEĞERLER VE YETKİNLİKLER: ÜNİVERSİTE DÜZEYİNDEKİ ÖĞRENCİLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Özet

Ülkemizde eğitim faaliyetleri, ailelerin ve eğitmenlerin üstün gayreti ile şekillenen ve gençlerin hayata hazırlanmasında etkin rol oynayan en önemli faktördür. Bu nedenle üniversite öğrencilerin, eğitim süresi içinde meslek ve kariyer hedeflerini şekillendirmesi sürecinde dış çevreden aldıkları değerlerin ve yetkinliklerin değerlendirilmesi gerektiği düşünülmektedir. Bu çalışmada, etkisini her geçen gün artıran dijital dönüşüm çağında özellikle gençlerin meslek seçimlerinde ve kariyer planlamalarında hangi değerlerin ve yetkinliklerin ön plana çıktığının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Nitel bir çalışma olarak modellenen bu araştırmanın konusuna ve amacına uygun olarak kolay ulaşılabilirlik prensibine göre seçilen dokuz farklı üniversite öğrencisi ile yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Toplanan veriler, betimsel ve içerik analizleri ile fenomenoloji tekniği kullanılarak analiz edilmiş ve ülke genelindeki gençlerin kariyer planlarının nasıl şekillendiği ve dijital çağın meydana getirdiği yeni değerler hakkında ampirik bulgulara ulaşılmıştır. Bu araştırmadan elde edilen bulgulara göre genç nesil dijital çağın farkında ve onu gereklerini yerine getirmek için gereken kişisel gelişimin kendilerine işverenlerce sunulmasını talep etmektedir. Öğrenciler, gelecekte de dijitalleşmenin artarak devam edeceğinin ve bu etki ile bazı mesleklerin yok olurken bazı yeni mesleklerin ortaya çıkacağını öngörebilmekte ve dönüşme ayak uydurmaları gerektiğini kendileri adına tespit edebilmektedirler. Bu bağlamda personelinin kişisel gelişimine önem veren işletmelerin yeni nesil işgücüyle uyum içinde çalışabileceği düşünülmektedir çünkü sanılanın aksine meslek eğitimi alan gençler, mesleklerinde başarılı olabilmek için aynı önceki nesiller gibi sabrı, disiplini, düzenli ve planlı çalışmayı önemsemektedirler.