MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCEYE YÖNELİK TUTUMLARI: ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Authors

  • Remzi Reha Durucasu Anadolu Üniversitesi EMYO
  • Sinan Aydın
  • Gül Er

Keywords:

İngilizce eğitimi, tutum, meslek yüksekokulu, frekans dağılımı

Abstract

Bu araştırmada Eskişehir Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin İngilizceye yönelik tutumları değerlendirilmiştir. Öğrencilerin İngilizce’ye yönelik tutumları tespit edilerek İngilizce öğrenme sürecindeki beklentileri araştırılmıştır. Araştırma sonuçlarının özellikle ileriki yıllarda eğitim görecek olan öğrencilerin İngilizce öğrenme süreçlerindeki ihtiyaçlarının tespit edilmesinde fayda sağlaması beklenmektedir. Bu çalışma genel özellikleri bakımından betimleyici bir çalışma olarak hazırlanmıştır. Araştırma 2017- 2018 ve 2018-2019 öğretim yılında Anadolu Üniversitesi Eskişehir Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencileri kapsamaktadır. Araştırma sonucunda öğrencilerin genel olarak İngilizce öğrenmenin önemini kavradıkları ve ingilizce eğitimi için eğitim kurumları tarafından yapılacak çabalara olumlu tepki verecekleri tespit edilmiştir.

JMTPR V1 I1

Downloads

Published

2020-10-15 — Updated on 2021-01-07

Versions

How to Cite

Durucasu, R. R., Aydın, S., & Er, G. (2021). MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCEYE YÖNELİK TUTUMLARI: ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Journal of Management Theory and Practices Research, 1(1), 1–9. Retrieved from https://journals.academicianstudies.com/jmtpr/article/view/6 (Original work published October 15, 2020)

Issue

Vol. 1 No. 1 (2020): Volume 1

Section

Articles