TIP EĞİTİMİNDE SINAV DEĞERLENDİRME SİSTEMİNİN ÖNEMİ: KARABÜK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TECRÜBESİ

Abstract

Tıp eğitimi, karmaşık müfredat yapısı ve değerlendirme süreçlerinin çeşitliliğiyle, nitelikli hekim yetiştirme sürecinde kritik bir rol oynamaktadır. Bu çalışma, Karabük Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde geliştirilen açık kaynaklı bir sınav değerlendirme sisteminin işlevselliğini incelemektedir. Sistem, sınavların tanımlanması, analiz edilmesi ve sonuçların raporlanması süreçlerini kolaylaştıran kullanıcı dostu bir arayüz sunmaktadır. Python programlama dili kullanılarak geliştirilen yazılım, sınav performans analizlerini detaylı bir şekilde gerçekleştirmek için madde güçlük, ayırt edicilik ve güvenilirlik indeksleri gibi metrikleri kullanmaktadır. Ayrıca, çeldirici etkinliği değerlendirilerek sınav maddelerinin ölçme işlevi optimize edilmektedir. Sistem, Bologna Bilgi Paketi kazanımlarıyla uyumlu çalışarak program hedeflerinin izlenmesini ve eğitim kalitesinin artırılmasını desteklemektedir. Geliştirilen yazılım, hızlı ve güvenilir analizlerin yapılmasını sağlayarak tıp fakültelerinde ölçme-değerlendirme süreçlerine sistematik bir yaklaşım sunmaktadır. Bu yaklaşım, akreditasyon süreçlerinde kalite standartlarını yükseltmek ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin etkinliğini artırmak için önemli bir katkı sağlamaktadır.